QUESTO GIORNO È ANCORA NOSTRO

  È il quarto, piove.

Non si possono pianificare le attività con largo anticipo e quindi si decide mezza giornata per mezza giornata alla volta: prima parte della mattinata dopo lauta colazione laboratorio di argilla, poi giro in bike o tornei in spiaggia, nonostante il brutto cielo cupo.

 Seduti ai tavoli, panetto di materiale a disposizione e strumenti di precisione per intaglio incisione o scavo alla mano, si procede di intuito e idea, casualità e passione matematica. Escono fuori soggetti stravaganti, animali fantastici, omini o palline da interpretare.

 Di seguito gli sport per cui sporcarsi mani gambe tute e capelli di fango sabbia e acqua: nessun lamento, nessuna protesta, anche gli "infortunati" partecipano, pedalano, colpiscono, segnano, esultano.

 Pranzo ristoratore, pausa di riflessione e poi di nuovo ginnici sportivi imbrattati, chi proprio rimane nobile e distante passeggia lungomare con le amiche.

 Merenda, doccia, respiro di sollievo, non solo nella sequenza lineare. Ceniamo per riprendere fiato e gustare piatti tipici, ci stanno trattando troppo bene, fragole! Balliamo su musiche improbabili e testi terribili...

 Ma il bello viene dopo, quando si abbassano le luci e si accendono le torce dei telefonini: ciao semplicemente ciao, dammi la mano e stammi vicino può nascere un fiore per gente di mare che se ne va, respiri piano per non fare rumore, questa notte è ancora nostra...E giù lacrime di commozione, abbracci e saluti del Capo.

Sipario, solo dopo aver atteso il risultato della partita della Roma e aver ritirato i cellulari. Ché domani ci aspetta l'alba.

TERZO GIORNO, DI ODISSEO I SEGUACI

 E il terzo giorno si aprirono le nuvole.

 Raggi di sole attraversarono il cielo e toccarono le acque, essi uscirono in mare.

 Ecco, così i nostri baldi nauti dopo aver appreso rudimentali competenze marinaresche in bus si avventurarono in una darsena poco distante per saggiare il vento in poppa, virare e cazziare.

 Un poco laschi, tendenzialmente a babordo, veleggiarono in piccoli gruppi su imbarcazioni con sedici metri quadri di vele e riuscirono in un'impresa eroica: sorridere, divertirsi e provare qualcosa di veramente nuovo.

 Nel pomeriggio, dopo un lauto pranzo a base di prelibatezze locali, si avventurarono nel bosco armati di una cartina e buona volontà. Ne uscirono disorientati e infangati, lenti ed irritati per non aver ottenuto il miglior tempo. Ma si sa, nel folto di una foresta non sai mai chi incontri, magari un operatore in bici che ti esorta a rispettare le regole, rimanere uniti e arrivare coesi alla metà.

 A seguire l'ultima attività dei suddetti piccoli eroi "greci", il tiro con l'arco, in cui Odisseo spiccava per mira e potenza. I nostri divisi in squadre quasi. Centrare i cerchi concentrici non è per niente facile, ma con un po' di pratica tutto si migliora.

 Lentamente il pomeriggio scivolò via tra una pallina di ping pong e un tiro a canestro, preparativi accurati per la cena e docce rigeneranti. 

 Assistettero anche a fuochi artificiali d'addio per l'altro schieramento di falange romana, con l'augurio che si ritirasse a tempo debito nel proprio accampamento.

 E venne il coprifuoco.

MATERA, POLICORO E LA CULTURA

  Il secondo giorno comincia sotto la pioggia, battente, insistente, irritante. Per fortuna ci accoglie una colazione calda, salata, dolce, strapazzata, spalmata, cioccolata, caffellatte, proteica che rigenera lo spirito e allarga il sorriso.

 Destinazione Matera, spostamento in pullman di un'oretta e la situazione meteo non cambia: un serpentone di ragazzi temerari, alcuni in calzoncini, attraversa la parte nuova per arrivare alla piazza centrale e poi su e giù per vicoli e scale, discese e porte cittadine. Si apre un panorama meraviglioso che ci cattura nonostante il cielo uggioso e l'ombrello traballante. Scorci, strapiombi, grotte, cattedrale, una casa museo e gli occhi si riempiono di Bellezza artistica e spiegazioni storiche, Cristo si è fermato a Eboli, ma noi imperterriti continuiamo. Pranzo al sacco, oggettistica varia e inutile, come palline appese ad un elastico, occhiali a specchio e portachiavi sgargianti.

 Chi si lamenta a destra, chi brontola a sinistra, dopo aver perso e recuperato uno zaino, un cellulare e un giubbotto, dopo aver raggiunto un po' di riposo, ci trasferiamo al Museo di Policoro, semplicemente meraviglioso rinnovato ricco.

 Visite guidate, cielo sempre chiuso, fame sventata anche grazie ad una lauta e tipica cena, ci divertiamo con quattro salti alla Pedro.

 Fine giornata, ti ringraziamo oh Signore. Per domani chiediamo solo qualche raggio di sole, non ci sembra una richiesta così assurda.

SPORT ESTREMI, GITA CON LE TERZE

 È giunta la fine di una lunga prima giornata di uscita, gita lunga che dir si voglia. Abbiamo organizzato una settimana intensa per le terze di Istituto ed oggi è stata l'alba. In tutti i sensi, partenza ore 7:00.

 Tra sede centrale e distaccata, siamo più di settanta minorenni e sei diversamente giovani docenti, ma con carta jolly del Capo: proprio un bel gruppo assortito, a tratti geniale.

Due tappe per rigenerare le gambe e liberare lo spirito e dagli zaini escono cibi e bevande a quantità industriale, mischiati dolce e salato, speziato e sapido, da dissetare con tante bollicine, spendono già una fortuna.

 In Basilicata ci accoglie un marzo invernale, con mare in burrasca e pioggia scrosciante che però non ferma le nostre valige, da sistemare nei bungalow.

 Riposo, lezione teorica, passeggiata, spiaggia, merenda, cambio d'abito e cena: le attività di susseguono, il biliardino ci piace, ma è con i balli di gruppo che andiamo forte. Lo dicono le freccette e il ping pong, che chiama.

 Sono le 23:00, ritiro dei cellulari, giro di perlustrazione con il guardiano e sipario.

Ma la pioggia non ci abbandona.

Notte.

16 PASTELLI MALFATTI...

...Sono andati alla scoperta dei tesori calcatesi. Noi alunni della 2A, accompagnati da due professoresse, in sella al pulmino guidato da Gabriele siamo stati accolti dal Sindaco in persona che ci ha aperto le porte di spazi multifunzionali. È una struttura rinnovata, colorata e accogliente, divisa in più sale che fungono da biblioteca per grandi e piccoli, aula multimediale e polivalente. Una parete esterna e l'atrio interno sono vere e proprie opere d'arte. Dopo averci illustrato tutte le stanze, il signor Di Giovanni ci ha spiegato il funzionamento della biblioteca e come è strutturata un'amministrazione comunale: bandi, decisioni, servizi sociali, vandalismi da riparare e associazioni territoriali. Poi ci siamo presi una pausa per organizzare l'attività seguente, ovvero incontrare i bambini dell'infanzia: scaletta poetica, letture e presentazione.

 Nell'atrio della scuola abbiamo preso posto sui banchi a sinistra e davanti a noi si sono seduti sulle sedioline in semicerchio quei deliziosi "caccoli", mocciosetti attenti e silenziosi che hanno ascoltato insieme alle loro maestre.

 Abbiamo declamato i versi di Dante e letto nove albi illustrati: grande emozione, ma soprattutto stupore per l'educazione dei piccoli che ci hanno seguito fino alla fine. "Quando sarò grande" di Babalibri è risultata la storia più amata e votata.

 Grazie a chi ci ha accolto, alle insegnanti capeggiate dalla maestra Simona e soprattutto ai bimbi dell'infanzia di Calcata.

Gli alunni della Salvo di Faleria classe 2A e le loro professoresse Giacinti e Corsi.

GRUPPO DI LAVORO

  Abbiamo affrontato le sei ore canoniche di lavoro in classe, tra lezioni frontali interrogazioni e prove pratiche, ci mancava la professoressa con la sua malsana e traumatizzante idea di incontrarci dopo una veloce pausa pranzo per provare ad approfondire lettere ed altre diavolerie. Ci siamo ritrovati ad un'ora dal suono dell'ultima campanella accolti in un locale messo a disposizione dalla famiglia di Samu e fa strano. Fa strano studiare con la prof seduta al nostro stesso tavolo a ragionare di costruzione di testi, fuori dalla scuola in un ambiente extra scolastico, non convenzionale e, normalmente, destinato ad altro uso - dove noi ci divertiamo tra amici spensierati!

 L'ambiente è accogliente, informale, insonorizzato e funzionale, la mamma di Samu ci ha lasciato anche due crostate per la merenda, meglio di così!

 Nutriamo buone aspettative da questo impegno, almeno impareremo ad eliminare cosa, fare, dire e secondo me dai nostri testi? Ognuno di noi alunni è mosso da personali motivazioni, aspettative che lo hanno convinto a mollare il cellulare, non seguire la noia e lasciare la cameretta - le abituali nostre comodità - per dedicare un'ora abbondante a crescere come scrittori.

Prendendo parte a questo gruppo, con una serie di incontri, vogliamo migliorare il lessico, scrivere in modo fluido e convincente, parlare con cognizione di causa (essere consapevoli di quanto conosciamo) e affrontare le prove finali con la consapevolezza giusta, senza sottovalutare alcun aspetto.

 O almeno ci proviamo. Prossimo appuntamento con l'Arte, dice.

QUEI MASCALZONI DI 2A CHE VOGLIONO I DIRITTI

  Diciotto alunni, sei gruppi per dieci diritti.

Questo lo sfondo del nostro lavoro di approfondimento per affrontare Pennac e i lettori: ad ogni trio un punto, con ovvie rinunce per mancanza di  numeri.

Tacere, 10

Leggiamo, ma per piacere non ci assilli con relazioni scritte, discorsi alla classe e incontri organizzati perché questo compito ci rovina la lettura.

Leggere qualsiasi cosa, 5

Nella nostra classe succede spesso di essere discriminati per ciò che si legge, come gli spicy, quando c'è chi neanche legge. Si viene presi in giro anche per letture più bambinesche, fantasiose e palesemente irreali: ma che male c'è? Ciò che riteniamo fondamentale è metterci impegno e passione, indipendentemente dal testo.

A non leggere, 1

Chi odia la lettura che sia libero! Basta con le imposizioni e gli obblighi, piuttosto che si cerchi il genere preferito e gradito che sblocchi la mente! Altrimenti ci vediamo in gelateria.

Saltare le pagine, 2

Siamo d'accordo che se saltiamo le parti stiamo compiendo una brutta azione nei confronti di chi si è impegnato tanto nel proprio lavoro e ha prodotto, sarebbe una mancanza e una scorrettezza, ma se è noioso? Tristezza, lunghe descrizioni, certi paroloni lunghi ci spaventano quando addirittura non ci allontanano del tutto. Certo rischiamo di non leggere parti importanti per il filo del discorso o di non trovare i particolari fondamentali per il finale. Non lo faremo più!

Di non finire un libro, 3

 Se il genere non ci piacesse, non facesse al caso nostro, se fosse troppo complesso e non adatto alla nostra età, addirittura se il lessico risultasse incomprensibile o difficile, che facciamo proseguiamo? No. Sarebbe proprio il caso di iniziarne uno nuovo.

Leggere a voce alta, 9

 Un'abitudine utilizzata da molti lettori, ritenuta corretta da tutti perché favorisce l'attenzione massima e l'immersione nella storia, dal momento che mentre leggi ti ascolti anche. Ma vi immaginate che confusione si creerebbe se tutti in una stanza cominciassero a leggere ad alta voce? Facciamo attenzione! Leggere permette di migliorare l'immaginazione, trasformandoti nel protagonista. Però che stanchezza questa nobile pratica può causare...!

 Gli alunni - a volte lettori - della 2A della Salvo di Faleria.